新华社蒙罗维亚8月28日电 通讯:以中国竹藤编技艺“授”利比里亚青年“以渔”
新华社记者 郭骏
在利比里亚首都蒙罗维亚市郊的一间宽阔厂房里,电机声和敲打声此起彼伏,几十个人在忙碌着。
适逢西非地区雨季,室外大雨如注,但马修·戴维斯丝毫不受影响,专注地操控电动打磨机打磨一块圆桌桌面,完成后他将把桌面交给其他人进入下一道工序。
这里是中国援利竹藤编培训中心,记者日前探访了这个在当地名声响亮的中国援助项目。
今年32岁的戴维斯是这里的一名学员。两年前他慕名前来,在中国师傅手把手的指导下,从零开始学习用当地的特产竹子和软藤制作桌椅板凳等家具。
据竹藤编培训中心负责人聂勇斗介绍,利比里亚有着丰富的竹藤资源,2007年初中国政府决定因地制宜,把我国传统竹藤编技艺输送到利比里亚,向当地大量失业青年和战争孤儿提供培训,帮助这个经历长期内战创伤的西非国家解决高失业率问题。
戴维斯是一名战争孤儿,他在内战中失去了父亲、两个姐姐和一个叔叔。9年前高中毕业后家里无力供养他上大学,而无一技之长的他又无法找到稳定工作,只能艰难度日。
他告诉记者,当年放弃继续求学时,他同时也放弃了“大部分人生目标”。两年前他偶然从广播里听到这个培训项目,立刻决定前来一试。
他说:“我想找些事情做,以后既能养活自己,也能养活家人。”
来到培训中心后不久,戴维斯发现自己爱上了这项技艺。每次在中国师傅的传授下,自己和同学合作把一条条细长的竹片和藤片变成竹编和藤编产品,他都充满成就感。
说到未来,他雄心勃勃:“我计划以后开一个竹藤编家具厂。但现在我还需要继续提高技术,这样别人才会来买我的产品。”
不得以家教、咨询、文化传播等名义面向中小学生开展培训业务,培训进度不得超过所在县(区)中小学同期进度,不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用,中小学校普遍建立弹性离校制度
为逃避打击,“提高班”改名为“敏学班”,“尖子班”改为“勤思班”…… “超纲”培训班改头换面“假关门” “超纲”“拔高”改换名目避开敏感词,防暗访“假关门”应对检查,大量“无证无照”的培训机构隐匿存在