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联合国:全球约1.68亿儿童因疫情求学受到影响(3)

△布基纳法索的两名男孩在使用录音机学习(图片来源:联合国儿童基金会)

联合国儿童基金会执行主任亨丽埃塔·福尔说:“随着时间的推移,无法接受线下教育的儿童会掉队,他们会被逐渐边缘化,从而付出更大的代价。”

联合国儿童基金会的研究表明,学校的关闭对青少年儿童的学习和健康造成了严重影响。一些孩子因为无法接受远程教育,永久辍学的风险在不断增加,有些孩子甚至被迫接受童婚或沦为童工。

疫情持续蔓延社会问题愈发凸显

疫情加剧了社会不公平现象,学生的辍学危机也一步步变得现实。

△该图表显示了自2020年3月以来,各国一直关闭的学校数量和因此受影响的儿童人数

疫情波及了全球近16亿学生,9成以上的大中小学生受到了学校关闭、中断学习、延期考试的影响。

联合国儿童基金会全球教育项目负责人詹金斯称,需要引起重视的不仅仅是儿童失去的教育机会,其他一些关键问题也应该获得关注,如儿童心理健康社会互动性伙伴关系的重要性以及学校能够给孩子提供的安全感等问题。

△巴拿马市,5岁的拉费尔(Rafael)从电脑屏幕学习字母和数字。因为缺乏社交活动,他的母亲亚瑞莎很担心他的心理健康出现问题。“我很怀念他以前放学会告诉我今天学校都发生了什么事。如今他只能对着电脑看他的同学,甚至已经不太认得他们了。他也没有学校生活可以跟我分享了。”亚瑞莎说

对于贫困家庭而言,学校是给孩子提供食物、安全和社会联结关系的地方。学校的关闭,意味着学生学无可依,其能够获得的社会归属感也大大降低。

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