除了担心学习，依依在三年级时已经近视260度，妈妈觉得她最近使用电子产品过于频繁，“度数肯定涨了。”至于什么时候去复查，妈妈说：“等开学后吧。”

承承：和爸爸妈妈抢电脑用

“耶！终于不用和你们抢电脑了。”承承欢呼雀跃。他所在的学校，4月13日开始第一节网课，和之前以复习课为主不同的是，这次开始教授新学期的内容了。为了缓解排队用电脑的情况，妈妈从网上买了一台笔记本电脑。

承承的新电脑

春节一过，承承的爸爸妈妈就轮流在家办公。家中的一台电脑从早上8点到晚上10点几乎无歇。“在北京出现境外输入病例前，本以为孩子不久就可以返回学校了，也就没有做再买一台电脑的打算。”承承爸爸觉得，孩子还在低年级，怕他有了自己的电脑不自觉，长时间使用影响视力。

之前的复习网课，每周五老师都会下发新一周宅家计划的课程表，时间段标注的很详细，但是承承几乎每天的学习时间都从下午开始，一上午爸爸妈妈要轮着用电脑处理工作，有时11点多趁着大人准备午饭，承承会开始早上的课程。就这样，课表上的时间成了摆设。偶尔电脑闲置，承承学习不到20分钟，就被爸爸打断了，“来来来，先起来一下，我有事要处理。”

两个多月的学习在断断续续中反复。妈妈觉得，“一是不能时时督促，再有孩子的学习时间太过零碎。”而这个年纪的孩子正是养成习惯的关键时期。尽管老师也想了不少办法，建了各种讨论群、互助小组。爸爸还是觉得上网课缺少上学的仪式感，“但是特殊情况，也没更好的办法了。”承承倒是觉得“网课很方便呀，想暂停就暂停，还能无限重播。”

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