另一幼儿园园长告诉半月谈记者，一名幼教从入园到带班至少需要两年时间，但幼教经常“培养一批走一批”。每年都得走五六个，“园长都习惯被炒鱿鱼了”。

入口太严?

“幼教培养机构层次低、生源质量差”

当下，在一些民办园、农村幼儿园，无证人员担任幼教的情况较多。有人反映，幼教资格考试通过率不高，是导致一些学生毕业后“无证上岗”的主要原因之一。

考试命题专家李季湄教授表示，现在幼教资格考试本科师范生通过率达86.6%，专科通过率37.5%，中职通过率仅17.7%。造成“考不过”现象的主要原因，首先是培养机构的质量问题。其次是一些学前教育专业学生没有认真参加幼儿园实习等实践活动，该学的没学好。再者，不少学生对学前教育的专业性不甚了解或轻视，仅出于就业目的而随意选择幼教，故而难以通过资格考试。

据介绍，我国的幼儿园教师资格考试不是选拔性考试，而是完全面向幼儿园教育需要，主要考查幼儿园教师必备的基本知识和运用知识进行教育教学的能力。“学生只要经过必要的学前专业学习(理论学习与下园实践都不可少)，要通过考试是没有问题的。”李季湄说，“如果幼儿园教师入口连这样基础的门槛都没有的话，我国幼教事业要有质量的发展是不可能的，而这恰恰是国家对幼教的明确要求。”

近年来，幼教师资缺口大，大量不合格的幼教师资培养机构快速增加，致使原本层次就偏低的幼教培养变得更糟。在“三级四轨”教师教育体系里的3000多所教师教育院校，绝大多数是中职学校。由于中职学校开设学前教育专业不需评估审核，学生注册入学，不少学校生源质量较差，师资也弱，这样就极大地拉低了学前教育毕业生的整体质量。

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