新华社南京11月26日电 题：互相引用刷数据，学术论文追热点……一些高校为争夺ESI排名“奇招”频出

新华社“新华视点”记者蒋芳、郑天虹、陈席元

“捷报，xx学校新增5个ESI前1%学科”“xx学校ESI综合排名已实现持续12个月稳步攀升”……近年来，每隔两个月，ESI排名的公布都会牵动众多高校的神经。在很多高校官网的显著位置，每每能看到类似“喜报”。

“新华视点”记者调查发现，为争夺ESI排名，一些高校不惜鼓励校内学者互引刷数据，还引发了学术论文追热点、“傍大腕”等现象。

　　ESI排行榜风靡高校，论文被高引用有的学校奖数万甚至十几万元

据了解，ESI——基本科学指标，是科睿唯安公司即原汤森路透知识产权与科技事业部推出的一个学术评价工具；通过对划定的22个学科中SCI、SSCI论文数量、总被引、篇均被引三项指标的统计，排出居世界前1%的高被引论文、1‰的热点论文等。ESI原本是一项揭示学科趋势与热点的指标，如今被广泛应用于高校学科排名。

记者调查发现，为研究ESI排名规则，一些高校专门成立了ESI学科建设会、专家咨询会，推出ESI高被引论文、热点论文的写作攻略、投稿指南等。有的高校发现榜单上某个专业突然“冒头”，就迅速举全校之力共同打造优势学科，推动资源倾斜。

记者查阅多家高校内部考核文件发现，很多学校专门制定了“ESI学科论文引用奖励办法”，对高被引论文、热点论文实行高额奖励。

一位科研人员说，一般来说，发表SCI和SSCI论文高校就有奖励，但如果是在相应ESI源期刊上发表的SCI和SSCI论文，奖励额度就会增加30%甚至更多。在此基础上，如果成为ESI高被引论文，有的学校还会每篇另奖励2万至6万元不等，成为ESI热点论文另奖8万元甚至更多。

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