新华社成都9月22日电（记者吴光于）20世纪90年代初，在茫茫的四川大凉山深处，为了解决基础教育薄弱、重男轻女的问题，诞生了许多专门为彝族女童设立的“女子班”。

1992年9月，新华社四川分社摄影记者陈燮背着相机和行囊，从成都出发，坐班车、走山路，历时3天才到达大凉山深处的普格县东山乡中心学校。这也是大凉山第一个开办彝族女子班的学校。在校期间，他与老师、孩子们同吃同住，记录下这个彝乡学校的点点滴滴。

在陈燮的镜头下，孩子们上学的路坑坑洼洼，教室的地面也不平整，两三张木板搭在一起就是课桌。老师金华英背着不到半岁的孩子给学生们上课。没有上课铃，只能叮叮当当地敲响一个废旧的汽车轮毂。夜晚，老师在昏黄的马灯下，为孩子们辅导功课、批改作业。

这样的图景，是彼时大凉山教育状况的缩影。大凉山，是我国深度贫困地区的一个“标本”——沟壑纵横、气候恶劣、交通闭塞。新中国成立后，大凉山“一步跨千年”。由于社会发育程度低，历史欠账深，成为脱贫攻坚中最难啃的“硬骨头”。

金华英说，她当年有两个梦想——一是盼望老师不用再挨家挨户找学生；二是有一天希望学校能有像样的校舍。

当年，为了招满中心校两个班90名女孩，东山乡的干部和老师挨家挨户跑遍了周围的村子。一些家庭出不起学费，只能由老师垫付。这样的情况一直延续到90年代末。

在金华英的记忆中，班里孩子年龄参差不齐，最小的5岁，大的11岁，只有极少数的孩子有鞋穿，很多挂着鼻涕，头发散乱。当时村里绝大多数都是土坯房，人畜大部分没有分开，人们还习惯席地而坐……

“哇！这是我呀！”2016年10月，当陈燮带着1992年的老照片，回到东山乡寻找当年的这些女孩时，已经是普格县民族中学英文老师的格及莫沙诺惊叫起来。

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