在思源实验学校，以前评价体系两条线：领导一条、老师一条；现在三条：初一、初二、初三各一条。

“评价体系公平了，绩效考核也能拉开差距，老师们心态平衡，干劲足了，社会声誉随之好转。”李瑞军说，学校多少年招生没招满过，2018年报名人数就达到400多人。

宁武县强化对校长和教师队伍的考核管理，出台《中小学校长年度考核细则》，从德、能、勤、绩、廉五方面规定了50个量化指标；出台《评选模范教师、师德标兵、先进教育工作者实施办法》，每学年评选一次，并在教育工作大会上表彰，每人奖励5000元。

闫凯亮说，除宁武县高级中学的校长是任命外，宁武县其余27所中小学全部实行“县管校聘”，最明显的变化是高中学生回流，成绩有了显著提高。2014年宁武县高级中学整个高中只有80多人，高考二本达线率为0；2019年高考学生有2000多人，二本达线214人，其中一本49人，创历史新高。

谈到“县管校聘”改革，晋中市教育局党组书记、局长张海荣说，对比改革前后，一是教育局局长由“抓权力”变成“放权力”；二是校长由“用人难”变成“选能人”；三是教师由“比关系”变成“比业绩”，特别是学校在用人方面，由过去的“行政命令式的编制管理”实现了“双向选择式的岗位吸引”，学校里人人有事干，事事有人管，推动了和谐发展、质量提升和人民满意。

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