古丽孜娜提带着老师们挨家挨户去做工作,让家长了解学前教育,对于经济困难的家庭给予一定的帮助。
在幼儿园里,为了让各族孩子“玩在一起、学在一起、成长在一起”老师们用心设置课程,语言教授融入生活和娱乐,同时还帮助孩子们养成良好的生活习惯、行为习惯等。
起先“家长听不懂,只关心孩子在这边吃得好不好,不关心孩子接受哪些知识,经过我们学校开展各种活动,每个月安排一到两次家长开放日,把家长带进来。”让家长们亲眼看到孩子们在幼儿园中的学习生活,当孩子可以充当家中的“小翻译”时,很多家长也理解了老师们的良苦用心。
从2017年开始所有入园的孩子费用都可以免除,家长的困难解决了、顾虑解除了,“孩子的入园一下子变得特别多,于是第四幼儿园也建起来了。”
把孩子们从毡房中接出来,让他们接受良好的教育,如今古丽孜娜提已经拥有460个可爱的孩子。人才从小培养,无数耕耘在一线的“古丽孜娜提”们为家乡的教育脱贫贡献着自己的力量,看着孩子们一张张明媚的笑脸,如同盛开在高原的花朵,是给予他们最高的嘉奖。
新华社贵阳7月3日电 题:水上“天山”——再访贵州“渴望村” 新华社记者李惊亚 地处武陵山集中连片特困地区深处的贵州省务川仡佬族苗族自治县分水镇天山村,平均海拔1200米、森林覆盖率高达80%
新华社广州2月18日电(记者李雄鹰 阿依努尔)新疆阿克苏地区库车县,有一所小学,该学校1936年创办,一直将红色基因作为精神内核,将爱国主义情怀根植在一代又一代学生心中,现在已成为新疆爱国主义教育基地
刚一见面,李跃兰大姐的话匣子就打开了,她指着身上的拉祜族服饰图案主动解答:狗牙花代表什么,拉祜族怎么迁徙到双江定居发展。 山路弯弯,经过许多茶园,说着说着梁子组到了。两个年轻人迎上来,对李大姐很尊敬