作为服务中心的指导教师，绥化学院特殊教育学院副院长尚晓丽说，这些孩子从这间工作室开始，学着如何推销产品、如何与人打交道，学会发现问题、解决问题，锻炼本领，逐渐走向社会、融入社会。

随着特殊教育投入不断加大，绥化学院盖起了新教学楼，教学条件得到明显改善。绥化学院艺术设计学院教师杨阳说，一些课程所需教具和耗材数量多、成本高，比如一台烙画机就要三四百元，大部分听障生家庭条件比较困难，便都由学校免费提供使用。

为减少听障生学习障碍，绥化学院还建立了特殊教育基础实验室、教育康复中心、听障生志愿服务队等，提供多样化信息与交流平台，充分挖掘其学习潜能。绥化学院大三学生刘濡入学便成为听障生志愿者，一直为艺术团担任手语翻译。她说：“全校已形成良好的助残氛围，为听障同学提供帮助，是件有意义、值得骄傲的事。”

“孩子们受到良好的教育，对就业有更高的期待。”绥化学院党委书记冉庆国说，未来学院将进一步寻找适合听障生就业的企事业单位，通过校企合作，探索订单式培养模式，建立实习就业一体化基地，帮助他们获得更好的工作岗位，邂逅更加精彩的人生。

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