西藏60年：科教“翻身”记

新华社拉萨3月25日电 题：西藏60年：科教“翻身”记

洛卓嘉措 张京品

3月初，从事西藏陆地生物多样性保护利用与发展研究40年的刘务林研究员，获西藏自治区科学技术杰出贡献奖。这是西藏自治区设立科学技术奖以来，首次评选杰出贡献奖，奖金额度为100万元。

在这次科学技术奖评选中，西藏自治区藏医院的德庆白珍、次巴卓玛等7位藏族科研人员，也凭借“藏医催泄疗法治疗黄疸型肝炎”获得了三等奖。

科学，这个在旧西藏被视为“异端邪说”的事物，随着西藏民主改革，打了一个漂亮的“翻身仗”，逐渐被藏族群众所接受、推崇，科学意识正不断融入西藏百姓的思想中。

旧西藏，统治阶层对新生事物和现代科学采取抵制和打击的态度。

今年74岁的扎巴老人，上世纪50年代初是拉萨市墨竹工卡县一座寺庙的僧人。随着西藏和平解放，他悄悄前往解放军开设在拉萨的学校上课，却遭到了寺庙保守集团的阻挠。他说：“在当时，对于西藏多数人来说，上学是件奢侈的事。”

在文盲率高达95%的旧西藏，强大的保守势力禁锢着人们的思想。78岁的措姆老人回忆起她第一次见到手电筒的情景，情不自禁地笑出声来：“当时我们拿到手电筒，就用它照柴火，以为能点着。后来还问喇嘛，他们说电筒是让人堕落的邪物，还不让我们用。”

民主改革初期，这样的事情并不鲜见。新鲜事物的涌入让大多数西藏农牧民感到“手足无措”，一些令人啼笑皆非的说法广泛流传：吃蔬菜让人变虚弱，骑摩托会中邪，听收音机会惊扰神灵。

西藏民主改革后，扫除文盲、提升广大群众的受教育水平被列为新政府的优先工作。经过几十年的发展，西藏在全国率先实行教育“三包”（包吃、包住、包学费）政策，率先实行15年免费教育政策，家长重视教育的观念越来越强。截至2018年，西藏学前教育毛入园率77.9%，小学入学率99.59%，高等教育毛入学率39.2%，青壮年文盲率下降到0.52%，劳动力人口受教育平均年限达到8.6年。

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