用“湿地+”模式弘扬湿地文化
较之高原湿地等湿地类型，大多数人并未意识到城镇湿地的价值和重要性。在一些快速发展的城镇，湿地常常被视为荒地，有些湿地甚至被填埋或用于其他用途。当前，我国城镇化率已达58.52%，随着经济社会快速发展，城镇土地资源越来越稀缺，湿地保护面临着严重的潜在威胁。
去年5月底，由广州海珠国家湿地公园、杭州西溪国家湿地公园等9家国家级湿地公园联合发起的中国国家湿地公园创先联盟在广州正式成立。联盟旨在加强湿地公园间的合作与交流，互学互助，探索“湿地+”发展模式。
在“湿地+”发展模式的探索上，海珠取得了较多经验。成立于2015年2月的海珠湿地自然学校，是海珠湿地公园探索“湿地+教育”的重要载体。依托丰富的自然资源和人文资源，海珠湿地瞄准学校、企业和社区，有针对性地开发和推广课程，2016年参加课程的学生就超过4万人次。
这样的实践表明，保护湿地不仅是一项工作，需要制度支撑，更是一种文化，需要教育弘扬。
“例如，湿地在农业发展中创造出丰富多彩的农业文化遗产，要将农业文化遗产保护与湿地生态保育相结合，依托传统农业知识与技术体系以及生态与文化景观资源，在保护湿地生态系统的同时，可以提高湿地生态农业效益、拓展湿地生态功能，通过发展有文化内涵的生态农业、生态旅游和生态文化产业，可以实现生态保护、文化传承与经济发展的‘多赢’。”农业部全球重要农业文化遗产专家委员会副主任委员闵庆文说。
“要继续强化湿地宣传教育，始终把宣传教育作为湿地保护的第一道工序，举办多种形式的宣传活动，加强湿地保护宣传教育，提高对湿地功能价值和湿地保护地位作用的认识，提高全社会湿地保护意识，在全社会形成珍视湿地、关心湿地、爱护湿地的文化，营造全社会自觉支持或参与湿地保护的良好氛围。”李春良说。
