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好多孩子不认识钱了,会影响正确金钱观的塑造吗?(3)

好多孩子不认识钱了,会影响正确金钱观的塑造吗?

好多孩子不认识钱了,会影响正确金钱观的塑造吗?

移动支付在杭州相当普及,那么,杭州小学生都认识并且能熟练使用各种人民币吗?

未来科技城海创小学数学老师姜文告诉记者,“认识人民币”是一年级下册数学课上的一节必修课,每次上到这节课,自己都会准备人民币作为教学道具,“上课前,我都会询问同学们是否认识我手中的这些人民币,班上起码有一半以上的学生都是知道的。”

虽然基本都认识,但姜老师发现孩子对如何使用并不熟练,“孩子们都很喜欢逛超市,因此我会在课上通过模拟购物的方式让同学们实操,一节课下来,大家基本都能掌握付钱、找钱等流程。”

好多孩子不认识钱了,会影响正确金钱观的塑造吗?

在姜老师看来,虽然生活中使用人民币的场景越来越少,但作为最基础的支付手段、经济交易的工具,孩子们有必要从小就掌握,“认识钱才能够学会合理地‘花钱’,家长们才会更放心把钱交给孩子。另外,其实认识各种人民币同时也是在学习文化和历史,每张人民币上的图案都是有意义的。”

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