香港教联会主席黄锦良称,从过去一年社会运动可见,学生法治意识比较薄弱,过去教科书提及“非法占中”、“公民抗命”、“违法达义”等理念,影响部分学生,甚至老师的价值观。他表示,“违法达义一定是错,要说明清楚这是违法”,违法有后果,要让学生守法、对法治有敬畏之心。
资深通识科教师李伟雄则表示,以往部分通识书内容,议题由作者的立场去演绎,并出现离题情况,将通识科教科书“送审”,可避免出现错误资讯,及在教学上出现遗漏。
香港特别行政区全国政协委员、香港新时代发展智库主席屠海鸣甚至还在去年的评论文章指出,反对派绑架“通识教育”是制造“废青”罪魁祸首。这些年轻人思维混乱、言语粗暴、行为暴虐、没有底线,应该说“废青”是对其最恰当的称谓。