当前位置:新闻 > 滚动 > 正文

教师与教师的对话:如何守护心中那份神圣

2017-09-10 12:57:38    央广网  参与评论()人

“如果一个人和宿舍6个同学关系不好,不要以为换个宿舍,问题就能迎刃而解了,问题还会出现。这是人生观、价值观的问题,从我个人的经验看,树立正确的人生观,严于律己宽以待人,没有处理不好的关系。”陈先达最后说。

用爱守望成长

光明日报记者 靳晓燕

一位是从教35年的全国优秀教师、重庆市巴蜀小学教师丁小彦,一位是只有4年教龄的乡村教师、九江市修水县何市镇知青希望小学校长慎魁元。

  慎魁元和孩子们在一起。资料图片

因为学生,因为成长,他们有了这次交流,谈教书、谈教师、谈专业,谈那份对学生恒如春天的爱。

教师人生的乐趣是将儿童从此岸渡向彼岸

慎魁元:作为教师,我最大的乐趣就是可以见证孩子们的成长。在与学生的交往中,您收获了什么?这种乐趣源自您对教师职业怎样的理解?

丁小彦:“做好人,教好书。课堂需要用一辈子的时光去锤炼。”这是我刚参加工作时师傅朱俊兰对我说的话。一晃35年过去了,回望教育生活感受更多的是一种美好、甜蜜和奋进。教师人生最大的乐趣莫过于:将一船船纯真善良的少年儿童从此岸渡向彼岸,并把他们培养成自信、豁达、优雅的现代公民,对世界充满好奇,乐于创新。在与一批又一批学生的交往中,我收获最多的是爱,学生对老师最纯真的爱。教师是人类灵魂的工程师,未来社会是什么样,取决于我们今天培养的学生是什么样。我们都期待未来更美好,今天就要用美好的爱去培育每一个学生。

慎魁元:教育无处不在。如果老师真心与他们沟通,去帮助他们,他们会感受到的,只有孩子得到认可和鼓励,他们成长的力量才更加强大。好的教育,会给人一种向上的力量,在您的学生身上就能看到这一点。您是如何做到心灵交往、注重赏识、情感凝聚,把爱洒向每一个孩子的心田?

丁小彦:我首先是不断地提升道德修养,变得自律、勤奋、友善、宽厚、充满爱心。我爱学生,力求把爱洒向每一个孩子的心田。不管是遇见顽皮的学生,还是遇见患有多动症的学生,都用心关爱他们,抽更多的时间陪伴他们,和他们交朋友,引导和赏识,用童心母爱让每一个学生都抬起头来,获得成长。时代在变,我的教育教学方法也在不断变化,用激励性的评价唤醒学生主体自觉意识,给予学生自我成长的力量。为每个学生建立一面荣誉墙,在各项语文学习中只要参与,只要有进步,都会获得不同类型的荣誉徽章。

相关报道:

    关闭