如何帮学生系好心理健康“安全带”？这里有答案(2)

四川南充高级中学临江校区学生李勇达：在日常的学习生活中，我们会遇到非常多的困惑。心理老师会非常耐心、温柔地给我们开导，让我们以更加积极乐观的心态，面对接下来的学习生活。

四川南充高级中学心理教研团队负责人姚志会：我们心理老师团队开展常态化的心理普查，每学期组织全校学生参加心理测评，同时建立班级心理健康状况“周报”制度，为每名学生建立心理档案。

家校共育

护佑农村留守学生“心”未来

山高路远，留守学生多，家庭教育缺失，一直是农村学校心理健康教育的空白点和薄弱点。南充把心理健康教育一竿子插到了最偏远的农村学校，帮助农村学生系好心理健康防护的“安全带”。

在千佛镇狮子中心校，每个年级每周都有一节心理课，生动的校本教材、贴近生活场景的有趣故事，让孩子们在轻松氛围中获得心理健康的知识。

四川南充千佛镇狮子中心校学生岳洛伊：每周我们都要聆听心理知识讲座。在课堂上我也学到了很多知识，比如如何调节自己的心情？怎样做好自我保护？这个课堂为我们的成长打开了心灵之窗。