远山的回响｜这个宝藏乡村“又土又潮” 70余位“新村民”带它火出圈(2)

在老家甘肃，“海江”这个名字本身就承载着西北人对水的珍视。而更让张海江忘不掉的是，幼时父母常带着他背水到荒山上种树，即便是寒冬时节，父母也依然会背冰上山。成年后，本科就读于广州，广阔的珠江又带给了他不一样的感受。此后，三年留学时光里，张海江游遍美国五大湖流域，还到过美国大陆最南端的岛屿基韦斯特。

这些经历，带给张海江最直观的感受就是：水不仅影响环境，更是塑造了万物的方方面面。他想探索一场生态变革，实践可持续的绿色生活方式。

青山村似乎为张海江提供了绝佳的试验温床，即便未来并不确定。

他也正喜欢这种未知带来的新鲜感，并自嘲是“工作狂”，调研持续了4个月后，试验计划逐渐清晰。

改善水质，要先从水库周围的土地开始。他与农户签订土地流转合同，承包下水源地周边500多亩关键林地，进行集中管理。改变毛竹耕作施肥方式，彻底消除了化肥和除草剂的使用，给山林时间和空间，静候大自然自我疗愈。

这一切都需要时间。

和竹林地的土壤恢复一样，乡村小水源地保护示范地的创建，是一项复杂的工程，千头万绪。张海江决定留下，成为青山村的第一位“新村民”。

理想与实践

张海江喜欢运动，龙坞水库是他每天晨跑的终点。如今水质的变化几乎可以说是“日日可见”的。

仅用三年时间，青山村水质就从Ⅲ、Ⅳ类水质提升到国家Ⅰ类水质标准。不过，他的使命才刚开始。“要想从根本上保护水源地，就得树立村民的环保意识，探索村民的多样化收入模式。”他觉得，这是长久之计，而非短暂改变。

他又将目光聚集在村子东边废弃的小学，决定将这里打造成向公众传递自然环保知识、开展自然课堂的“青山自然学校”。

可他很清楚，这事儿仅靠一己之力，很难。

青年建筑师高威则是这场废弃小学改造中的关键人物之一。早在2016年，他就试图在青山村盖一家民宿，未果后，张海江提出的青山自然学校，又给了他新的契机。

于是，他们把原有的砖混结构拆掉，运用中国最传统的夯土材料改造，墙的内外都保留了夯土本来的土黄色，屋顶配上中式小青瓦，既古朴又静谧。

新绿的草木、娇艳的郁金香、嗡嗡作响的昆虫，校园在改造下成了一个自然原生的大花园。

“你好像已经过上了我追求的财富自由以后的生活。”张海江的朋友这样评价他。

那为什么不现在就开始这种生活？在张海江的影响下，越来越多的项目开始在青山村落地，越来越多的“新村民”在这里安家，环保工作者、设计师、乡村创业者……有70多位。来自中科院的动物学博士朱虹昱就是其中一位。

青山自然学校（央广网记者关灵子摄）

起初，朱博士作为水源地保护项目的志愿者来到青山村。后来，他果断选择留在青山自然学校，想多做些和自然教育有关的事。

一切都自然而然发生了。

学校建成后，在张海江的推动下，课程设计的工作落到了朱虹昱身上。

“我一直在城市里面长大，二十多年都没见过萤火虫，今天见到这么多萤火虫真的很震撼。”一位参与过学校课程的游客曾在接受媒体采访时这样感慨道。

夜观昆虫是青山自然学校的特色课程。夏夜时分，“新村民”带着孩子们徜徉田野，打起手电，寻找那些或五彩斑斓、或神秘低调、或霸道横行的昆虫伙伴们，一起沉浸在昆虫的世界里。

如今，青山自然学校已成为青山村开展对外宣传的窗口，每年接待参观学习者超过1万人次。

青山自然学校的夜观昆虫课程（央广网记者关灵子摄）