“是老师培养了我们”(3)

2018年5月，在北京大学师生座谈会上，习近平总书记再次强调做好老师的四点要求。2022年9月，习近平总书记在给北京师范大学“优师计划”师范生的回信说，希望他们努力成为党和人民满意的“四有”好老师。

在总书记看来，教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。

2022年4月，习近平总书记在中国人民大学考察时强调，老师应该“做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样”。

如何做大先生？习近平总书记给出了答案：需要我们的教师既精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。

做好老师、成为“大先生”，是习近平总书记对教师队伍的期许，也是要求。

“让教师成为让人羡慕的职业”

“支教多长时间了？”“现在工资水平和县城或者其他地方比怎么样?”

2019年，在重庆市石柱土家族自治县中益乡小学，总书记细细询问乡村教师们的工作和生活情况。一句句暖至心扉的问询，让人倍觉亲切。

习近平总书记对教师队伍的关怀，体现在方方面面。“改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益。”“努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望。”

习近平总书记多次强调，要在全社会营造尊师重教的良好风尚，让教师成为“让人羡慕的职业”“最受社会尊重的职业”，让广大教师“安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教”。