王春明介绍,今年3月,在教育部高校学生司指导下,360集团人力资源中心与360政企安全集团安全人才能力发展中心携手推出“新羽计划”,与南开大学、中国传媒大学、西安交通大学、重庆大学、湘潭大学等29所高校合作设立供需对接就业育人项目33项,共同启动并实施网络安全人才培养课程。“为期3个月的课程培训结束后,还将开展网安技能大赛和企业实习。”
“校企协同不但能培养更多高精尖技术人才,也打通了科研向市场转化的‘最后一公里’。”南京信息工程大学学生工作处副处长蔡惠华介绍,学校发挥培养气象领域人才优长,与华风集团、航天宏图、墨迹天气等15家国内知名企业联合成立校企研究院。“航天宏图已选派多批专家学者深入参与学校的教学及国际培训,并与学校科研人员联合申报国家级工程项目,助力气象学科专业优化调整。”
“教育部在高校书记校长访企拓岗的相关通知中提出了市场化、联盟化、共享化岗位资源开拓机制,对今后高校人才培养和促就业模式指明了方向。各高校从市场中获得的信息资源应该共享、互补,合作培养满足市场跨界、跨专业、综合化人力资本需求的人才。”北京师范大学教授、战略人才研究中心创始主任王建民分析。
“对于校企合作促就业,地方政府大有可为。”前述高校就业指导中心负责人认为,政府可发挥科研需求和人才对接者的作用,将地方重点企业或重点单位、高校就业部门和科研部门负责人组织起来,以对接会、推介会形式推动合作,打通人才供需两端。
南通大学经济与管理学院助理研究员郁冬梅认为,深化校企合作促就业,应进一步强化企业参与的培养责任,并从政策层面提高企业的参与积极性。
“总之,校企‘双向奔赴’的深度融合,是学校和企业联手成就人才的过程,也是双方相互成就的过程。”秦冠英表示,“一方面,只有充分发挥企业的实践优势,才能克服教育与市场的‘脱节’,确保教育机构的人才培养始终对接市场需求;另一方面,只有牢牢把握教育机构的立德树人本位,才能走出低质量就业,确保人才具备厚实的专业技能和良好的综合素养,促进人才高质量、可持续发展。”