习书记两次到校为我们作形势政策报告——习近平与大学生朋友们(8)

当时，地委办公室主任李金贤严肃地批评了我，使我产生了较大的思想压力。隔天，习书记叫我到办公室，讲了纪要的写作方法，告诫我千万别小看了会议纪要，作为机关工作人员，一定要好好学习公文的写法，并鼓励我不要有压力，要多学多练，一定会有进步的。

我发现，习书记平时在办公室待的时间比较少，下基层调研比较多。工作之余，他阅读了很多理论书籍。他讲话哲理性强，引经据典，深入浅出，通俗易懂，对我们搞综合文字工作的同志有很大启发。正是他的教育和帮助，使我渐渐成长为宁德地委办、宁德政研室的综合文字工作骨干和主管领导。

习书记要求党委办公室工作人员政治上要忠诚，工作上要规范，服务上要到位，作风上要严谨，落实上要快速，使宁德地委办面貌发生了很大变化。他把握大局从容自信，处置问题准确到位，待人接物平易近人，对上下级干部平和真诚，给人留下了深刻印象。

采访组：请问当年您两次聆听习近平同志作形势政策报告的经历，与您后来创办“学习大军”学习平台的初衷有关吗？

阙庆安：应该说有很大关系。特别是习书记1989年10月到宁德师专作形势政策报告时，那场政治风波刚刚过去四个多月，一些学生的思想还没有完全转过弯来，对学校的思想教育还有抵触情绪。报告会上，习书记以丰富的资料、翔实的数据和自己的切身感受，阐明坚定正确的政治立场，旗帜鲜明地强调坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，把中央的精神贯彻到位。他要求学生们放下思想包袱，知错就改，努力学习，报效国家，不辜负党和人民的期望，不辜负父母的养育之恩。他讲得入情入理，具有很强的包容性。时至今日，工作多年的学生们仍感动不已。许多学生现在都已为人师表，培养出了一批批优秀学生。