习书记说,扶贫在闽东是中心工作,是主阵地。学生毕业后要进入这个主战场,为闽东发展教育事业服务。扶贫要扶志,也要扶智,思路、思想贫困是可怕的。习书记还表扬了宁德师专学生自发组织的后山夜校。
采访组:刚才您谈到习近平同志在宁德师专的报告会上说,“扶贫要扶志,也要扶智,思路、思想贫困是可怕的”。请结合宁德当时的实际和党的十八大以来习近平总书记关于扶贫工作的重要论述,谈谈您的认识。
阙庆安:上世纪八九十年代的宁德,经济社会发展落后,是福建省九地市中最为贫困的地区。人们一说起闽东,提到宁德,脑海中就会立马冒出“老、少、边、岛、贫”和中国沿海“黄金断裂带”这些词句。可以说,贫困问题长期困扰着宁德的发展。因此,宁德摆脱贫困的成功实践才更具有现实指导意义。扶贫开发的“宁德模式”,如今被公认为是中国特色扶贫开发道路的一个典范。
“扶贫要扶志,也要扶智,思路、思想贫困是可怕的”,这句话揭示了贫困地区致贫致困的深层原因,一针见血。“人穷志短”,当时不少干部和贫困群众感到自卑,有种破罐子破摔、得过且过的心态;有的人“等、靠、要、懒”思想严重,缺少治穷脱贫的主动性、积极性;有的人空有脱贫意愿,却不知如何起步、从何下手。这些问题不解决,就极易陷入“扶贫—脱贫—返贫”的恶性循环中。习书记到宁德任职一个月内就跑遍了闽东九县,认真调查研究、思考总结,准确地找到了这个致贫致穷的真正原因。
如何摆脱贫困?习书记提出了一个重要方法论,就是“扶贫要扶志,也要扶智”。这是从思想源头上寻根问因、对症施治。扶志解决思想束缚问题,扶智解决思路缺乏问题。他在《摆脱贫困》开篇之作《弱鸟如何先飞——闽东九县调查随感》中指出:“弱鸟可望先飞,至贫可能先富,但能否实现‘先飞’、‘先富’,首先要看我们头脑里有无这种意识。”这种“先飞”的意识就是“志”。扶贫要扶志,通过转观念、扶思想、增信心,补足精神之“钙”,使之有“先飞”的欲望,激发斗志和勇气。扶智,就是长知识、增才干、阔思路,帮助干部和贫困群众提高“摘穷帽”的素质和能力。