“双减”后教培行业教师何去何从(2)

张咏梅认为，让优秀的教培行业教师以合理的方式补充到公办学校是一条可行路径，不仅可以提升学校教育质量，还可以体现党和国家的关怀。

“但这需要在最大可能解决教培行业失业人员再就业问题的同时，最大限度地保障其他在职教师的权益。”张咏梅建议相关部门从长计议，而她对此有三点建议：

一是科学设置教师招考条件。“逢进必考”的原则不应被打破，但建议全国层面统一政策口径，适度放宽已具备教师资格证书和职称的原公办在编教师的报考条件。同时，通过定向招考等方式将优秀教师填补到教育基础相对薄弱的地区和学校。

二是充分考虑在职教师权益。在教龄认定方面，重新进编就要教龄归零重新计算。在职称评定方面，带职称回归的享受相等待遇但不占用其他教师职称名额，或适当上调所在学校职称比例，让更多年轻教师安心从事教育事业。

三是持续加强师德师风建设。学校要营造风清气正的环境，将重返教师作为重点对象开展师德师风专题教育，让他们成为具备健康教育价值观、高尚道德情操、真正热爱教育事业的优秀人民教师。

《光明日报》（2022年02月24日04版）