学硕缩招，专硕兴起 研究生教育走向多元(2)

学硕缩招的同时，专业学位硕士研究生的招生规模正在持续稳步扩大。教育部11月15日发布的《中国教育概况——2020年全国教育事业发展情况》显示，2020年，全国招收硕士研究生99.1万人，其中专业学位硕士60.2万人，占硕士研究生招生总数的60.8%，比上年提高2.4个百分点。教育部学位与研究生教育发展中心的数据显示，2021年，全国硕士研究生录取106.2万人，其中专业学位硕士录取人数65.7万人，占比61.9%。

2021年是我国专业学位制度实施30周年。到2020年，我国已设置了47个专业学位类别，共有硕士专业学位授权点5996个，博士专业学位授权点278个，基本覆盖了我国主要行业产业。

“在硕士研究生培养阶段，专业学位已成为主体。”教育部学位与研究生教育发展中心主任黄宝印近日撰文指出，“30年来，我国专业学位教育发展迅速、成绩显著，类别上从1个发展到47个，层次上从硕士发展到博士，规模上从年招几十人到现在年招60多万人，比例上从占研究生招生规模的不到个位数到现在的百分之六十多，培养院校从少量院校到现在基本覆盖所有研究生培养单位，作用上从作为学术型研究生教育的有益补充到现在的同等重要，认识上从不被了解到现在的广受欢迎，模式上从以学习借鉴为主到更具中国特色和独特优势。”

结构优化

刚刚从新疆大学电气工程专业硕士毕业的申航宇，坦言自己当年考研时没有纠结，直接选的专硕，因为专硕偏向工程应用，可以整体提升就业竞争力。“大国工匠是我奋斗终生的目标！”

学硕与专硕此消彼长的背后，是我国研究生培养结构的逐步调整，以更好适应和发挥在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展等方面的重要作用。