还有一个变化值得关注。

党的十九届四中全会决定提出“加强党史、新中国史、改革开放史教育”。2020年以来，习近平总书记在一系列重要讲话中，将“社会主义发展史”融入其中，将“三史”拓展为“四史”。去年召开的十九届五中全会，进一步将“四史”教育写入“十四五”规划建议。

回看党的十八大以来，从党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育……党内思想教育紧扣党和国家中心工作展开，在不同时期有不同的切入角度，贯穿的一条主线就是加强党的执政能力建设和先进性建设。

正如总书记所说，“党的历次集中教育活动，都以思想教育打头”“既绵绵用力又集中发力”，目的就是推动全党思想上统一、政治上团结、行动上一致。

如此，推动理想信念教育常态化制度化的深意不言而喻。

党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的内容各有侧重，主导逻辑是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史、奋斗史。

把“四史”结合起来学习，对于正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要。

历史是最好的教科书。党史，被习近平总书记视为必修课。不仅必修，而且必须修好。

今年是中国共产党成立100周年，在全党开展中共党史学习教育，更有特殊意义。就是要从百年历程中传承红色基因，重温中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的不变初心。

今年还是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年。开展党史学习教育，更是面向未来的郑重宣示。广大党员面对新使命新任务新挑战，仍须保持对人民的赤子之心，发扬奋斗精神，担当起引领复兴伟业的历史重任，在新的赶考中交出更加优异的答卷。

鉴往事，知来者。

“党员、干部要多学党史、新中国史，自觉接受红色传统教育，常学常新，不断感悟，巩固和升华理想信念”。习近平总书记的要求给人启迪、引人深思。

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