编写人民满意的教材，是一份沉甸甸的责任。人教社以“人民”命名，以服务人民为宗旨，拥有数以亿计、绵延几代人的读者群。编写出经得起读者推敲和质疑的教材，既是每一位人教社编辑自我精进的动力源泉，也是对“让人民满意”责任担当的忠实践行。

犹记得有一次接到读者来电，询问“瓜”字的竖钩和捺究竟要不要连在一起，为什么教材中的“瓜”字笔画有细微的差别？面对如此专业的提问，学现代文学的我一时不知所措，只得请社里的文字学“大咖”解答，并暗下决心，抓紧利用业余时间“恶补”。

也许有人会问，分工细化的时代，一个普通编辑为何要学习非自己专业的知识，干这么多联系读者的苦活累活？我想，那是因为人教社编辑的心里始终装着读者，人教社的名字已永远离不开“人民”。

编写无愧于时代的教材，是一份光荣使命。教材关系到“培养什么样的人”“如何培养人”和“为谁培养人”。总书记对人教社提出“用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材”的要求，这既是新时代做好教材工作的根本遵循，也是每个人教社员工的光荣使命。我们将牢记总书记嘱托，坚定正确的教材编写方向，传承人教社光荣传统，埋首事业、扛起责任、不辱使命，奉献出无愧于时代的精品教材。

《光明日报》（2020年12月03日07版）

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