教育是立足当下、着眼未来的百年大计，教材建设是办好教育、启人心智的基础工程，语文教材则是形成民族共同记忆、用好祖国语言文字的根本保障。作为语文课程教材的编写者、研究者，我们将紧紧围绕立德树人根本任务，用祖国语言厚植文化之根，用经典作品涵养民族之气，用精品教材铸牢教育之魂，在新时代记录语文教育的奋进之姿。

始终保持如履薄冰止于至善的作风

讲述人：人民教育出版社小学语文编辑室编辑何致文

人教社编辑与设计师探讨教材装帧方案。光明图片

小时候，每当开学伊始从老师手中接过人教社出版的教材，我和小伙伴们总是迫不及待地为教材包上书皮，郑重其事地在扉页写下姓名。从那一刻起，懵懂的心灵便已坚信，教材里的东西终会成为我自己的财富，并陪伴我一生成长。

而今，我成为一名普通的小学语文教材编辑，我的名字被印刷在教材上，随着“人民教育出版社”的品牌走遍祖国乡村城镇、地北天南。于我而言，人教社教材已不仅是成长中的好伙伴，更是人生中的一份责任、一份使命。

编写高品质教材，是一项接续传承的事业。70年来，人教社高手云集，“编研一体，学术立社”的传统造就了一大批脍炙人口的经典课文，形成了体系丰富的编校案例，这是我们年轻编辑汲取营养的“富矿”。

记得刚入社时，老编辑语重心长地对我们说，教材不是普通出版物，不能有一丝一毫的差错和苟且；选择做人教社的编辑，就是选择高标准、严要求的态度，就要保持如履薄冰、止于至善的作风。这种对高品质的不懈追求，凝成了一代代人教社员工埋首耕耘的群像，凝结在一本本各科教材的字里行间。

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