石明警的事迹传开后，许多跟他一样坚守在基层的教师深受触动。“石老师是一个标杆，从他身上能看到社会各界对特岗教师的认可，让我更加笃信自己的选择。”在双坪中学往北50公里的滇黔交界处，同为赫章县首批特岗教师的李文彩，也在更偏远的安乐溪乡坚守至今。

“这些年也尝试过考出去，最接近成功的一次只差0.02分。”李文彩虽有遗憾，但想得明白：自己在基层多上一天课，孩子们便多一点走出大山的机会。为了方便照顾家庭，也为了让自己更加安心教书，李文彩把孩子和老人都接到身边。她说：“最需要自己的地方，就是最能实现人生价值的地方。”

截至目前，赫章县累计招录6417名特岗教师，其中5031人在服务期满后，经考核合格继续留任。“5031人中，本科学历占到78%。”赫章县教育局副局长吴开富告诉记者，“2017年全县招录了200名特岗教师，今年服务期满，有194名教师顺利转正。”

“‘特岗计划’已经成为贵州补充农村教师队伍的主渠道，极大缓解了农村教师总量不足、补充困难的问题。”贵州省教育厅党组书记朱新武介绍，2006年以来，全省已招聘特岗教师12.12万人。一批批优秀青年扎根基层，接棒提升农村教育质量，改善了农村中小学教师队伍学历结构、学科结构、年龄结构，“他们犹如一粒粒火种，点亮山里娃的求学梦”。

双坪中学堪为例证：今年400名毕业生中，217人考上高中，164人升入中职，升学率达到95%。

支撑

“要给予更多关爱和理解，多帮他们解决实际困难”

“我就是那个刚到双坪中学就哭鼻子的人，不是怕吃苦，主要是独在异乡心里没着落。”离开双坪乡12年后，现在麻江县中等职业学校任教的罗盛绘，说起那段初为人师的岁月，两眼变得明亮。她说两年多的特岗教师生涯刻骨铭心，如果不是遇到现实难题，自己真舍不得提前离开。

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