记者梳理发现，对于开学后的疫情防控工作，全国各地学校均要求继续强化校园半封闭管理，师生非必要不出校，校外人员非预约不进校。原则上不举办大规模聚集性的学生会议和校园活动，鼓励开展线上会议或交流活动。

北京市教委提倡学生“非必要不出校”，这些要求并非“一刀切”，科研、就医、父母探访等均可申请出校。走读生和高校教职员工每日需要进出校园，各校将建立健康台账，确保进出校轨迹可寻。

实施最小单元群体管理

疫情期间，实验室里大型科研仪器关停，学生在重启调试设备上也遇到了麻烦。北京科技大学博士李仁（化名）回到实验室后发现，真空脱脂烧结炉由于长期停运、无人维护，导致重启失败。

在与学校后勤集团沟通后，请工作人员为仪器供应了循环冷却水；寻求导师支援，进行设备参数调整；积极与学校疫情防控部门沟通，保障仪器运行所需特殊气体顺利进校。

“在疫情防控常态化下，要切实帮助学生恢复开展科研工作。”最近，北京科技大学辅导员臧佳要协助师生“回归正常教学和科研”。

“随着返校学生增多，实验室等场所将成为人员集中的地方。”臧佳说，严格控制实验室、教室的人员数量，保证人员不集中；协调后勤人员，定时进行实验室消毒；同时，延长实验仪器、教学设施运行时间，为学生学习提供更充足保障。

教室、食堂、图书馆、实验室等地人员相对密集的地方，学校合理设置人员密集度，尽可能实施最小单元群体管理；采取错峰就餐，就餐排队时与他人保持安全距离；学生宿舍严禁外来人员入内等。

关注学生心理状态

对学生而言，重返校园意味着压力也随之而来。

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