去年夏天，清华大学建筑系的刘泽洋随团队来到四川广元苍溪县白驿镇万安中心小学，怀抱满满的热情，给这所位于一座山的山顶的学校设计箱式宿舍，让回家不方便的孩子们在学校里有更好的住宿条件。
学校用于建设宿舍的面积很小，给设计造成了非常大的挑战。“一天忙完已是深夜，本欲和床来个亲密接触，却想起盒子的方案还有很多问题没解决：标准模块尺寸多少？楼梯间放哪？外立面怎么做？……只好在群里招呼小伙伴们出窝集合。”刘泽洋的队友吴小媛说。
讨论地点定在宾馆一楼灯光昏暗的餐厅里，队员们都穿着睡衣踩着拖鞋顶着刚洗未干的头发陆续出现。“刚开始身体被掏空的状态，在讨论开始半个小时之后，演变成热火朝天。”
经过两个月的努力，设计图纸终于设计完成，清华大学建筑系的同学们凭借自己的专业知识，让箱式房屋“飞往”万安中心小学所在的山顶。
天津一所高校的回跃参加过两次暑期社会实践，在选择暑期社会实践时，她希望能够将专业知识应用到实践中去。“我学的是马克思主义理论专业，希望学习理论知识的同时，能够应用于实践。”她说。
去年暑假，回跃所在的实践团队赴河北省保定市开展了名为“农村土地三权分置——以保定市为例”的社会实践活动。首先，调研工作给团队的科研素养和沟通能力提出了挑战。在实践中，最令回跃头疼的是访谈村民。“问村民问题时，他们的回答往往不按照我们的提问来，总是问不出来我们想问的结果。”回跃对此感到很着急。
后来他们就此进行了一些分析：哪些人是合适的访谈对象、什么人最容易接受采访、用什么话题开始……总结了经验，团队成员们开始逐渐掌握了访谈的技巧。“我们还会买路边的枣，然后再搭话。”到了第二次参加实践时，回跃的访谈就顺利多了。
