三年后的跟踪研究表明,引入选择题后,城乡考生在高考试卷上的总差距百分比缩小了12个百分点。标准化阅卷误差率降至千分之一以下,高考公平性迈出了巨大一步。
郑日昌不仅推动了选择题的引入,还推动了整个高考结构的变革。他坚信标准化才能从程序上根本保障公平。他的努力改变了未来几十年间数百万计的考生命运。
尽管标准化和选择题的改革取得了巨大效益,郑日昌仍在不断探索。他推动各省调整评分细则,强化统一评分标准和复核流程。他还参与了人事评定、飞行员和运动员心理选材以及测谎等诸多跨领域工作。
郑日昌期望的从来不是名垂青史,而是让每一分努力都不在人为波动中浪费,为一代又一代年轻人沉淀出最恰如其分的命运天平。他的故事一直刻在每位认真读过高考史的人心间。
郑日昌,1944年出生,著名心理学家、北京师范大学教授,被誉为中国心理学应用与社会心理服务的拓荒者。他撰写出版新中国第一本《心理测量学》教材,率先在高校开设心理咨询课程,促进中国学校心理辅导制度的建立
2026-05-07 19:41:59高考因为他才开始有了选择题近日,59岁的梁实即将迎来自己的第30次高考。他表示目前状态很好,感觉乱考都能上550分,但每次考完后总找不到原因。梁实一直参加高考的原因是想完成自己十几岁时的心愿,他不相信自己永远考不上大学
2026-05-27 09:08:02高考钉子户梁实将参加第30次高考高考倒计时仅剩7天,坚持到现在,每位考生都已经非常了不起。在这最后的冲刺阶段,希望大家能够保持良好心态,积极备考,相信自己一定能够取得满意的成绩
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