教师把数学课上成了“美的哲学” 旋转出美与思考。“井盖为什么是圆的?”“车轮能不能是方的?”“风车转起来,藏着什么数学秘密?”在茂名市茂南第一小学特级教师刘伟芳的数学课堂上,这些看似天马行空的问题成了学生们热烈讨论的起点。26年来,在她的乡村教室里,数学课不再是一道道枯燥的习题,而是一场场充满惊喜的探索之旅。
四年级数学课《图形的旋转》上,刘伟芳没有直接讲解概念,而是播放了一段视频:花样滑冰运动员的旋转、风力发电机的叶片转动、摩天轮的运行、钟表指针的走动……视频结束,她问了一个问题:“这些画面里,有什么共同的数学秘密?”“都在转!”学生们几乎是齐声回答。“对,这就是旋转。”刘伟芳在黑板上写下课题。接下来,她给每个小组发了几何纸片和大头针:“请你们让这个三角形绕着这个点旋转90度,试试看。”
教室里顿时热闹起来。一个叫小杰的男孩,平时数学成绩中下,却在这次操作中第一个发现了规律:“老师,我发现了!旋转的时候,这个点的位置不能动,其他点都要绕着它转!”“小杰的观察太棒了!”刘伟芳立刻邀请他到讲台上演示,“这就是旋转的第一个要素——旋转中心。”
这堂课的高潮出现在“美感体验”环节。当屏幕上出现雪花晶体、万花筒图案、传统窗花、现代品牌Logo时,学生们发出一阵阵惊叹。“这些美丽的图案,都是通过旋转得到的。”刘伟芳引导学生们,“你们能不能用手中的基本图形,旋转出一个自己的美丽图案?”下课前,学生们交上了自己的作品:有用L形图形旋转出的花朵,有用三角形旋转出的风车,还有学生设计出了类似奥运五环的旋转组合图案。
近日,云南丽江“荒野之国”景区因“人体蜈蚣”“三面女孩”等装置引发观感不适争议。13日晚,景区致歉并表示高度重视公众的意见反馈,现已对部分有争议的艺术作品进行了拆除
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