语文很好的孩子,数学可以很差,但数学很好的孩子,语文却不会差 读题能力是关键!教过很多孩子后,我发现语文很好但数学差的学生,数学成绩可以低至二三十分。而数学很好但语文差的学生,语文成绩通常不会太糟糕。因为解答数学题需要很强的读题能力,在长篇题干中找到关键信息。如果语文连及格都做不到,数学表现肯定不会好。
近些年学科融合的趋势下,数学题目变得越来越复杂。出题人为了展示自己的水平,甚至在数学题中加入文言文,一道题的题干可能占满一整页纸。学生看完题干后,往往已经忘了前面的内容。在这种情况下,语文学得差的学生,数学成绩基本不可能好。
数学很好但物理差的学生,物理成绩也可能低至二三十分甚至个位数;而物理很好但数学差的学生,数学成绩通常不会太离谱。物理学需要很强的计算能力,数学差的学生物理成绩很难优秀。因此,物理学霸通常是数学学霸,但数学学霸不一定是物理学霸。物理老师圈子里流传一句话:学生的数学水平决定了物理老师的讲课进度。
还有一个有趣的现象是,语文很好但数学差的学生,英语成绩通常也不错,因为他们具有较强的文科思维。小四门也不会差太多,这类学生到高中后往往是文科生中的佼佼者。相反,数学和物理都好的学生,英语往往偏科。虽然我们常说学好数学和物理需要天赋,但英语却成了许多中国孩子的绊脚石。我见过不少数学和物理顶呱呱,但英语很差的学生,这种情况令人惋惜。
语文不错的孩子,历史成绩通常也不差;而历史好的孩子,语文成绩也较好。这两科相辅相成,正所谓“文史是一家”。如果孩子语文成绩不好,除了语感问题外,还可能是历史知识积累不够,需要多读历史书籍来补充。
以上分析适用于普通学生。真正的学霸通常没有明显的偏科现象,他们在各个方面都表现出色。即使是玩游戏,学霸也能轻松击败学渣。
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