南京学校全面落地“减少考试频次” 创新评价方式减轻负担

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2025-12-18 14:22:04 人民网

教育部发布《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》，旨在减少日常考试测试频次，提升考试质量，强化考试安全风险防范，减轻学生过重学业负担，促进学生全面健康发展。南京不少学校自2021年秋季学期起已经开启加强学校日常考试管理的系列工作，以儿童视角优化评价方式，淡化分数竞争。

通知提出七方面重点任务、20条具体举措，对中小学日常考试范围作出明确界定。中小学日常考试是指地方和学校在日常教学过程中，为了检验学生阶段性学习效果、服务于教学改进而面向年级全体学生组织实施的考试，不含初高中学业水平考试和普通高等学校招生全国统一考试。

通知要求进一步压减考试频次。小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试，初中年级从不同学科的实际出发，可适当安排一次期中考试。普通高中学校要严格控制考试次数。严禁面向小学各年级和初高中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试。初高中毕业年级为适应学生毕业和升学需要，可在总复习阶段组织1~2次模拟考试。

在命题管理方面，通知强调严格按照国家课程标准和教学实际命题，强化核心素养立意，创新试题形式，杜绝偏题怪题，科学优化试卷内容结构、题型结构和难度结构，逐步增加应用性、探究性、开放性和综合性试题比重。严禁向任何组织和个人购买试题、试卷。命题能力不足的学校，由上级教育行政部门组织命题，提供题库供学校选用组卷。

南京市中小学根据校情、学情研究制定本校各项举措。南师附中新城小学南校区不断探索一二年级无纸笔考核方式，三至六年级只有一次期末考试，以作业、活动等方式进行多元评价。例如，2025年1月的低年级期末测评设计为沉浸式主题闯关，语文、数学等知识点被自然融入“趣味糖葫芦”“智趣碰撞站”等游戏关卡中，更有“拼图盲盒、小小故事家”这类跨学科活动，让学生在抽取、拼图、讲述中综合运用能力。评价不再是冷冰冰的分数，而是变成了观察学生解决问题、表达创意的工具。

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