中国大学生数量预计2032年达峰教育资源配置迎来变革

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2025-11-18 16:32:33 极目新闻

人口结构的变化正推动教育资源配置的调整。我国小学在校生规模已在2023年达到峰值，初中阶段预计明年达峰，高中阶段将在2029年达峰，高等教育学龄人口将在2032年达峰。

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出，健全与人口变化相适应的教育资源配置机制，一体推进教育科技人才发展。该文件从建立健全协调机制入手，系统性部署了“为谁培育人才、培育什么样的人才、如何培育人才”的问题。

教育部部长怀进鹏表示，将重点推进高校分类改革和区域结构布局，建设国家人才供需大平台，优化调整学科专业设置，加强人工智能、集成电路、生命科学、新能源、量子科技等国家战略和经济社会发展前沿领域的学院建设，深化卓越工程师培养改革和卓越哲学社会科学人才队伍建设，推进国家交叉学科中心建设，让基础学科和基础研究为长远发展作出更大贡献。

厦门大学经济学系副教授丁长发认为，产业转型升级和发展对我国高校的教育体系和人才培养方式影响很大。当前高校的人才培养模式与实践需求存在差距，AI的发展也对部分学科造成冲击。因此，高校需加快改革调整，包括专业分类改革。

近年来，我国高校学科专业设置调整力度加大。一批“双一流”高校宣布成立新学院，重点面向国家急需的前沿技术和新兴业态。新型研究型大学发展迅速，这类大学以创新治理模式、人才培养模式和科研组织形式为突破口，主要任务是科学技术研究，具有高起点、投入大、高水平、国际化等特点。目前，我国已有南方科技大学、上海科技大学、西湖大学等新型研究型大学。

福耀科技大学常务副校长徐飞表示，新型研究型大学的崛起正在并将继续重塑中国高等教育的生态格局。它们不仅增加数量，还带来质的差异化供给和模式创新。长远来看，新型研究型大学应成为高等教育生态中的创新催化剂、差异化标杆及体制破壁样板。

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