为了引导孩子们积极构建良好关系,文件明确要设置不同学段的身心健康课程和实践活动,建立学习小组、兴趣小组、学生社团、“学伴”等互助机制,每名学生至少参加一个兴趣小组或社团;建立师生对话日、心灵信箱、午餐面对面等沟通机制;倡导家长每天与孩子倾听一刻钟,活动一小时。在北京第一师范学校附属小学的心理健康课上,孩子们通过角色扮演学习如何处理情绪和沟通技巧,提高解决问题的能力。
此外,文件还要求完善学生成长档案制度,加强学生发展情况跟踪分析,定期向家长反馈,提供个性化发展建议。北京市第二十中学搭建了“成长树”平台,记录学生的关键事件和身心发展轨迹,表彰突出表现的学生。这种正向视角的评价激励孩子们积极表现,在多个方面展现自我能力,获得认可。
3月5日,十四届全国人大三次会议首场“部长通道”上,教育部部长怀进鹏表示,春季开学后,很多学校推出了课间15分钟计划。目前已有20多个省市开始实施这一计划
2025-03-05 17:14:31教育部长谈课间15分钟计划3月5日上午,十四届全国人大三次会议首场“部长通道”集中采访活动举行。交通运输部部长刘伟、教育部部长怀进鹏、国家金融监管总局局长李云泽、国家市场监督管理总局局长罗文接受了记者采访
2025-03-05 22:11:56教育部部长谈课间15分钟计划北京市委教育科技人才工作领导小组印发了《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》,即“身心健康二十条”,旨在提升学生强健体魄和积极心理品质,落实健康第一的教育理念
2025-05-13 11:36:05北京发中小学生身心健康20条