什么是协和4+4 教育模式引发热议

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2025-04-29 14:00:20 界面新闻

4月29日，“什么是协和4+4”、“4加4培养模式为何陷争议漩涡”等相关话题登上微博热搜。近日，北京中日友好医院外科医生肖飞事件曝光。由于涉事人员董袭莹是北京协和医学院实习医生，毕业于北京协和医学院临床医学长学制试点班（即4+4试点），这一事件引发了网友对北京协和医学院“4+4”教育模式的讨论。

一些网友认为，“4+4对于那些学了8年甚至更久的专业医学生不公平”，当多元化培养成为特权遮羞布时，那些在实验室和临床中投入数千小时努力的医学生，如何相信自己的付出会有回报？还有人指出，这不仅是公平问题，还涉及患者的生命安全和对医生的信任问题。但也有人表示，“不要因为一个人否定协和4+4”，这个项目曾为真正想成为医生的人提供了机会。

“4+4”是指4年非医学专业教育加上4年医学教育。传统医学生需要攻读临床五年制（本科）、临床“5+3”一体化（本硕连读）或临床八年制（本博连读）才有资格参加执业医师考试。“4+4”模式则相当于重新规划申请者的生涯路径。

2018年，为了培养多学科背景的高层次拔尖创新医学人才，协和医学院仿照国外“4+4”临床医学教育模式，启动了临床医学专业培养模式改革试点班，面向国内外高水平大学招收非医学专业本科毕业生和推免生攻读临床医学博士学位。校长王辰表示，要打破此前医学教育主要基于生物学的局限，体现医学的多学科性，需要有理科、工科乃至人文、艺术学基础的人才，培养大医学人才，建设新医科。他的理念是探索跨学科融通人才培养规律，培养兼具多学科背景的复合型拔尖创新医学人才。

2023年，协和医学院首届“4+4”试点班17位临床医学专业博士毕业生正式毕业。自2022级起，协和“4+4”项目招生计划已达到45人。然而，根据健闻咨询的数据，“4+4”项目毕业生们因学习、科研和临床时间不足，在就业市场中处于不利地位。与同样花费八年时间拿到医学博士学位的临床八年制相比，“4+4”学生的医学课程从三年压缩至两年，少了临八博士阶段的两年临床轮转，对科研时间的挤压更为明显。经过多年的实践，“4+4”的学生似乎未能充分体现设想中的多学科背景优势，而是在毕业时成为了均质化的准医生。

(责任编辑：zhangxiaohua)

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