89岁钟南山院士全英文授课强调创新与使命

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2025-04-23 07:17:54 广州日报

4月21日上午，在《呼吸疾病总论》的全英文课堂中，钟南山院士为2023级南山班学生介绍了呼吸系统疾病的基础知识，并讲述了他对医务工作者科学素质培养的观点——IMH模式，即创新、使命和人文。

钟南山结合丰富的临床和研究经验，从总体上介绍了呼吸疾病的情况。他围绕呼吸系统疾病的患病情况、肺部结构及功能、呼吸疾病的危险因素及诊断等方面进行了详细讲解。课上，他还介绍了常见呼吸疾病患者的呼吸声音，并用身体和手势进行示意讲解。

钟南山强调，呼吸疾病的危害性不可忽视。呼吸疾病防控是健康中国建设的重大需求，必须进一步重视这一方面的防治工作，提高全民对慢阻肺、哮喘、呼吸道感染、肺癌等疾病的防治意识。

在简述美国、欧洲的创新人才培养理念后，钟南山提出，中国的科学素质教育更应提倡IMH模式。他解释说，创新不能仅仅停留在论文上的发现或发明，而是要将发现和发明经过实践运用于解决实际问题，实现成果转化，产生社会和经济效益，达到原始创新的高度。

谈到科学素质教育的动力时，钟南山表示，动力在于使命感与兴趣的结合。他以广医和广州国家实验室团队在肺癌早诊早治等方面的成果为例，勉励同学们要从服务国家需求的使命中培养兴趣和热爱，通过不同领域的大协作，坚持探索和追求，从而实现创新。

他还提到2021级南山班的卢炫庄同学带领团队自研基于病理图像预测肺癌突变基因的AI模型（智渊大模型）。该模型可以直接从常规获得的组织学切片中预测基因突变状态，相比传统基因检测，价格降幅高达97%，助力基因检测技术广覆盖，推动优质医疗资源下沉；同时将检测时间由两周缩短至一分钟，前移靶向治疗关口，改善患者预后，展现了高效率、低价格、宽普惠的优势。这一产品在中国国际大学生创新大赛（2024）广东省分赛中荣获金奖。

课程结束之际，钟南山寄语同学们：“最重要的是，在本科阶段，你们就要在学习中做到找出问题、学会创造！师姐做得到，我相信你们会做得更好，这是我的愿望！”

(责任编辑：zx0176)

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