复旦将降低文科招生比例!中国科学院院士、复旦大学校长金力宣布,复旦大学将在建校120年之际进行一场“教育教学3.0版”的改革。2025年2月25日下午,在复旦大学2025年春季工作会议上,金力发表讲话,表示改革将围绕教育教学、学科建设与科研体制、深化“准聘—长聘”制等方面展开。
回顾复旦校史,1952年院系调整使复旦成为文理综合性大学;2000年上海医科大学与复旦合并办学,形成文理医格局。此次改革将形成文理医工“四轮驱动”格局,被视为该校“面临的第三次机遇”。具体措施包括将原来的工科学院全部拆分为6个创新学院,文科招生比例从原来的百分之三四十降到百分之二十。
2025年3月6日,金力就教育改革与复旦精神等话题接受了专访。他表示,复旦大学的目标是到2035年通过深化教育科技人才一体化改革,走到世界顶尖大学的前列。改革的核心任务是人才培养,但目前专业设置和人才培养体系几十年未变,导致学校培养的人才和社会需求对接出现问题。因此,复旦决定对教育教学体系进行重大改革,以学生为中心,而不是以教师为中心。
在新的教育教学体系中,复旦将培养具有交叉学科背景、能够应对未来不确定性的“干细胞式”人才。招生方向和专业安排也将发生颠覆性变化。例如,围绕集成电路、智能机器人与先进制造等领域,原有的工科学院将被拆分为6个创新学院。此外,文科招生比例会有所下降,但这并不意味着不重视文科,而是要让文科更加精尖。
关于人事制度改革,金力提到,复旦大学即将推行“准聘—长聘”制改革。新制度将严格挑选优秀的年轻人,给予6年时间考察,通过后将其纳入长聘制,并采取激励机制防止躺平现象。对于改革前的教师,学校也提供一次机会进入长聘制,但未能通过认定的教师将不再享受资源倾斜。
绩点制度方面,复旦大学调整了原有的绩点计算方式,旨在减轻内部竞争压力。金力认为,大学不是学知识的地方,而应注重实践和思考。为此,复旦将从2024年秋季学期开始,将AI课程覆盖全体本科生和研究生,使其作为工具帮助学生更好地完成学业。
最后,金力强调了复旦的文化传统对科学研究的影响。这种文化鼓励思想上的松弛感,促进了交叉学科的发展。泰晤士排行榜去年发布的交叉学科排名中,复旦排到了全国第一,全球第十六。这反映了复旦在学科融合方面的优势。
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