近日,“17岁中专生被7家企业疯抢妈妈骄傲”登上微博热搜。就读职业学院的郑红旭凭借全国职业技能竞赛河南选拔赛学生组第一、全国决赛第三的好成绩,还没毕业便收到了六七家企业给出的高薪offer。
有网友感叹:只要肯努力,一技之长就是金饭碗;有人却觉得,这仅仅是幸存者偏差,学历分流还是社会的主流看法。未来专业技术是否比学历更抢手?对学生来说,选择钻研一门手艺是否和追求高学历同等重要?
有人认为,随着学历贬值和技术的重要性日益凸显,拥有专业技能的人才更受欢迎。现在大学教的内容与工作需求存在一定偏差,掌握实际技能变得尤为重要。一技之长在未来才是安身立命的铁饭碗,在学历贬值的情况下,只有通过自己的能力创造价值才能被认可。这个消息也给许多家长和成绩不理想的学生带来了信心,让他们看到通过自身努力也能获得成功。同时,这也给职业院校带来新的机遇和挑战,学校需要加强校企合作,培养技术型人才,助力新质生产力的发展。
另一些人则认为这是极少数个例,不能代表当前大环境。要想真正改变或拓宽技能人才的出路,需从根本上改变人们对技能人才的观念。只有当技能人才在职业尊重和待遇上与脑力劳动者趋同,才能改善职业教育现状。现实中,当前中专的情况并不乐观,学历和技能是两个不同的方向,没有必要合并讨论。个人能力永远比学历更重要,但在当今社会,学历是敲门砖,没有它很难有机会展示自己的能力。
还有人指出,不应简单地将技能与学历对立起来,而应关注为什么会产生这种现象。大学教育应该反思为什么毕业生理论与实践脱节。中专技校如果只注重技能而忽视理论教育,即使技能再熟练,也难以推动行业发展。求知的道路永无止境,无论选择怎样的道路,只要不断学习和进步,就会有收获。每个人都有适合自己的发展方向,顺应时代趋势和要求,结合自身实际情况来选择,二者并没有高低之分。有技术之后可以继续提升学历,有学历也可以学技术,两者并不矛盾,关键在于持续学习的能力。
关于如何让职业教育更有价值,学校应优化课程设置,加强校企合作,提升教学设施,确保学生学到与行业需求紧密结合的知识和技能。教师应积累实践经验,创新教学方法,提供个性化辅导,提高教学效果,激发学生兴趣。学生应明确学习目标,积极参与实践,不断提升自身能力以适应就业市场变化。通过这些措施,可以有效提高职业教育质量和学生的学习兴趣。根本的原则是让学生保持好奇心,教授他们真正有用的技能和人生道理,将成长和技能学习视为终身目标。
郑红旭2007年出生在河南驻马店的一个小乡村。中考时,他因10分之差未能进入心仪的高中。尽管家人反对,他还是决定就读职业院校。在校期间,他总是最努力的学生,早来晚走,刻苦练习技能
2024-12-01 18:13:5517岁中专生被7家企业疯抢妈妈骄傲近日,河南驻马店一位17岁的中专生因获得全国职业技能竞赛三等奖而受到七家企业的青睐,这一话题迅速登上热搜榜首。这位小伙子名叫郑红旭,2007年出生于驻马店的一个小乡村
2024-12-02 14:48:12中专生回应被7家企业疯抢:要争口气