付费自习室表演学习
近年来,不少城市出现了一种新的公共学习空间——付费自习室。这些自习室的用户大多是专门准备“考公”“考编”“考研”的年轻人。虽然这种自习室为他们提供了良好的学习环境,但也成为一些人远离家的自由地、一个逃避压力的新场所,不少年轻人在这里“表演性学习”。
艾媒咨询发布的报告显示,2022年付费自习室用户规模达755万人,预计2025年有望突破千万人。走访山西省太原市、大同市、吕梁市近20家付费自习室发现,这种自习室正从一二线城市下沉,在市县级城市增长趋势明显,用户大部分都是备考的青年人。
这些自习室大多由居民楼的住房改造而成,每个用户有一个占地不足一平方米的书桌隔间,配备台灯、插座、储物柜等设备,划分静音区与朗读区,以向用户“出租座位”的模式运营,一般有单人座位、双人座位和联排座位三种,可以按小时、天数、包月或包年为座位付费。很多自习室的空余位置都不多,地理位置与学习条件较好的一些自习室甚至“一座难求”。付费自习室表演学习!
太原市“拾光自习室”工作人员表示,他们的自习室共有一百多个座位,目前办理长期座位的用户就有几十名,每天到店人次已经远超座位数,有时候一个座位一天能换三个人。吕梁市方山县一个付费自习室的工作人员也提到,县城里很多刚毕业或毕业一两年还没工作的孩子,在这里备考。
付费自习室的价格对于没有经济来源的青年来说并不便宜。在太原市走访的六家自习室中,一个座位包月的价格均在500元左右,是不少待业青年一半的生活费。一些备考青年认为在家学不进去,在图书馆不能出声背书,每天占座也很不方便,找个离家近的自习室最有利于学习。
虽然付费自习室为备考青年提供了良好的学习环境,也有不少人在自习室认真学习并成功“上岸”,但对一些人而言,他们把这里当作逃避家人管控的“网吧”,更多是在“表演性学习”。一些备考青年追求一种“人在书桌”的仪式感,实际有效学习时间很少。还有些全职考试青年因几次考试受挫而有了“能混几年是几年”的心态,进入欺骗家长、欺骗自己的状态。
受访专家普遍认为,“表演性学习”现象反映了当前一些待业青年存在的焦虑与迷茫,他们试图通过营造一种“我正在努力”的表象来减少对未来不确定性的恐惧。专家建议进行时间管理,提高学习效率;保持适度社交,增强情感支持;提升自我认知,重塑行动目标。无论在哪里学习,年轻人都应规律作息,保持运动,学习情绪和压力管理。
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