山东省教育厅近期对省人大代表提出的关于加强县域教育优质均衡发展的建议作出答复,表示将科学优化城乡学校布局规划。今明两年平稳应对小学入学高峰后,逐步推行小班化教学,并在解决学生交通、食宿、午休等基本条件基础上,稳妥撤并乡村“小、散、弱”学校。
伴随出生人口减少及学龄人口持续向城镇集中,乡村义务教育阶段学生数量整体呈下降趋势。新形势下,各地正加速撤点并校。去年8月,山东省教育厅联合多部门发文,强调既要防止出现新的“空心校”,又要防止乡村小学“盲目撤并”和初中学校“贸然进城”。东北师范大学教授刘善槐指出,科学推进撤点并校不仅要算经济账,也要算公平账。
例如,江西省井冈山市畔田小学今年8月正式撤并到厦坪小学,撤并时仅有17名学生。几年前,井冈山市沉塘小学也停止办学,师生迁移至厦坪小学。原沉塘小学校长彭佐传回忆说,并校前学校只剩27名学生,全体7名老师为孩子们组织了一场简单的告别仪式,帮助他们适应新环境。
全国多地也在推进撤点并校进程。江西省鹰潭市余江区近年已撤并95.24%的乡村小规模学校,安徽省蚌埠市怀远县三年内撤并了77所小规模学校,湖北省荆门市计划未来三年撤并27所小规模学校。
自2001年国务院印发《关于基础教育改革与发展的决定》以来,撤点并校经历了几次变化。2012年,国务院办公厅出台文件规范学校撤并程序,强调制止盲目撤并农村义务教育学校。近年来,教育资源配置调整滞后于人口变化。北京大学副研究员田志磊分析称,越来越多乡村学龄人口流向城镇,导致诸多农村学校资源闲置,而城镇校舍需求增长难以得到支持。
近期,各地乡村学校撤并工作进展颇受关注。安徽省蚌埠市怀远县依据相关方案,于2021年至2023年间,对包括榴城镇大窑小学在内的77所小型学校进行了撤并,涉及约400名教师和4000名学生
2024-09-26 11:06:00多地披露乡村学校撤并进展在沂南县的一个偏远乡村,有一所名为寨西联小的不完全小学,它面临着生源严重流失的挑战。过去的几年里,学校二年级仅招收了17名学生,导致家长和教师曾考虑放弃这所学校
2024-05-20 08:02:58计划撤并的村小如何实现学生回流乡村学校正面临前所未有的挑战。随着出生人口减少、城乡人口流动加速,乡村学校学生数量持续下降,导致学校“空心化”问题日益严重
2024-10-16 10:41:00老师成“保姆”乡村学校正面临“空心化”加剧的问题,这是由于出生人口减少、农村儿童随父母进城以及跨区域人口流动增加等原因造成的。这一趋势给乡村教育带来了三大挑战:一是乡村学校可能演变成教师的培训场所而非稳定教学的基地
2024-09-24 15:40:43乡村学校老师怎么变成保姆了近日,重庆的龚先生反映,重粮集团酉阳县粮食有限责任公司一粮库将过期应急大米更换包装,重新打码新日期后销往当地一些乡村学校。
2024-10-14 13:21:01官方通报过期大米重新包装销售