中小学教师非教学负担过重
9月6日,内蒙古教育厅透露了一项新举措:自2024年起,该地区将展开针对社会事务进入校园问题的专项整治行动,旨在为中小学教师减轻非教学相关的工作负担。此行动包括制定社会事务进入校园的明确标准,加强对这类事务的审批流程,并建立一个公开的准入清单,同时全面规范各类检查与评估活动,确保教师能更加专注于教育工作本身。
在提升教师福利待遇方面,内蒙古将继续巩固并确保义务教育阶段教师的平均工资收入不低于甚至高于当地公务员水平。此外,为了加强乡村教师队伍的建设,该地区将依据新时代乡村教师队伍建设的相关指导意见,为乡村教师提供专门的培训机会、更优惠的职称评定条件、以及在表彰和宣传上的特别关注,以增强他们的职业荣誉感、幸福感、自信心及成就感,从而大幅提升教师岗位的整体吸引力。
原标题:四川绵阳一教师反映非教学负担过重,当地回应将做好减负工作近日,四川省绵阳市有教师通过网络平台投诉称,目前,中小学教师的非教学负担普遍较重
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2024-05-30 07:49:50重庆为中小学教师减负!近日,中央教育工作领导小组秘书组采取行动,旨在切实减轻中小学教师在非教育教学方面的负担。为此,已发布通知,对规范社会事务进校园、为中小学教师减负的专项整治工作做出部署
2024-04-24 14:04:41为中小学教师减负为应对未来教育需求,厦门大学宣布启动2025年国家优秀中小学教师培养计划,该计划简称“国优计划”,旨在遵循教育部关于提升教师培养质量的指导意见,选拔并培养一批高素质教育人才输送到中小学教育领域
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