新课标专家回应英语教材太难
最近,朋友圈被新发行的英语教材热议包围。家长们手持这些教材,眉头紧锁,共同的疑虑涌上心头:这样的难度,孩子们跟得上吗?回忆起“欲速则不达”的古训,不禁让人思考,教育改革的步伐是否迈得过急。
不久前,三年级学生收到了全新的英语课本,打开一看,家长们惊愕不已。以往从字母学起,逐步积累单词的传统模式已被摒弃,取而代之的是满篇的句子与对话,基础的自然拼读训练似乎消失了踪迹。这一骤变,就如同让孩子从幼儿园直接跃进高中课堂,让所有人措手不及。
一位父亲在网络上的感慨引发了广泛共鸣:“这真的是给零基础孩子准备的吗?直接上手句子,随后全都是对话,单词学习和自然拼读都不见了。”家长们普遍认为,这不仅是对孩子的一种挑战,更是对家长的考验。
实际上,许多地区,尤其是乡村,孩子们直到三年级才正式开始英语学习。对于他们而言,这样的教材难度超乎寻常。有位母亲分享,她的孩子面对新书,情绪崩溃到哭泣,自己也只能暗自流泪,这样的场景,触动了许多家长的心弦。
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