广州一幼儿园爆改成老年大学
广州市花都区育德幼儿园于9月6日进行了一个创新尝试,它转变为一所老年大学,首日迎来了十几位约50岁的试课学员。原园长曾碧玲与她的团队热情地接待了这些“新学生”,呈现出祖孙两代在同一幢楼里共同学习的新景象。
面对生育率下滑,学前教育行业正探索新的发展方向,而育德幼儿园的这一转型,正是民办幼儿园在招生压力下的自我救赎之举。该园及旗下其他园区曾经拥有繁荣景象,维持着150个班级、超过4200名儿童和420多位教师,但近年来,招生人数急剧下降,特别是2024年9月,新生人数仅为毕业生的四分之一,整体学生数已降至不足2000人。
曾碧玲和她的团队经历了从幼儿教育到中老年教育的巨大转变,他们的关注点也从幼儿启蒙转向如何丰富老年人的生活。由于生源短缺,许多教师面临岗位缺失,校车数量大幅削减,甚至区内有16所幼儿园被迫关闭。在公办教育资源扩张和低生育率的双重影响下,总园长汤美好深感招生市场的寒意,经过一系列努力未果后,决定进军老年教育市场。
转型老年大学并非易事,育德幼儿园与专业中老年教育机构合作,不仅调整了教职工结构,还改造了教学空间,提供包括茶艺、棋牌、养生、艺术等多种课程,旨在吸引幼儿的祖父母辈参与。这一模式既满足了老年人的学习需求,又巧妙地利用了幼儿园的设施资源,实现资源的有效再分配。
转型过程中,曾碧玲意识到与中老年人建立情感连接的重要性,这对幼教从业者的心态提出了新要求。汤美好则指出,中老年教育的课程设计更为复杂,师资队伍建设面临挑战,但鉴于社会老龄化的趋势,这一领域潜力巨大,可能成为民办教育的新蓝海。
这一创新模式受到了在读幼儿家长的欢迎,如龚女士所言,老年大学不仅填补了她们送孙辈上学后的空闲时间,也让她们有了学习和社交的新平台,生活变得更加充实。
在社会结构的变化中,“一老一小”作为关键的两端,展现出了交集的景象。近年来,一种创新模式——将幼儿园转变为养老机构,在多地引发了热烈讨论
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