近年来,校园内频繁出现了不少与教学任务无关的社会活动,这些活动不仅加重了教师的工作负担,还干扰了正常的教学秩序。在最近一次国务院新闻办公室举办的发布会上,教育部教师工作司司长俞伟跃强调,将致力于减轻中小学教师的非教学负担,确保他们能集中精力于教育主业。
中央对此问题高度重视,要求严格规范社会活动进入校园的流程,以减轻基层负担。教育部积极响应,启动了限制无关社会活动入侵校园的特别行动。行动主要包括几个关键点:
首先,明确了准入标准。各地需回顾分析社会活动进入校园的情况,区分这些活动与学校教育及教师核心职责的关系,并据此设立严格的准入门槛。任何可能干扰正常教学、传递不良价值观或带有商业性质的活动,均被禁止进入校园环境。
其次,实施审批报备制度。各地需强化监管,控制活动总量,并公布获准进入校园的“白名单”。未列于白名单之内的项目一律禁止入校,确有新增需求的,则必须经过严格审批并不得超出年度计划的总量。
再者,加强活动的过程管理。确保进校园活动能与课程教学及校园文化相融合,避免形式主义给教师带来额外负担,并注重提升活动质量。
展望未来,俞伟跃表示,将持续监督执行效果,对执行不力的地区加强指导整改,而对成效显著的地区则会加大宣传推广力度,形成良好的示范作用。同时,将建立健全监测、举报及核查机制,实现社会活动进校园管理的常规化,协同推进减少各类检查评比,规范人员抽调借用等工作,构建多部门合作管理的模式,以维护一个有利于教师、专注于教育的健康环境。
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