在记者咨询中,即便承认毕业证书为“自考”的机构人员,也多大力吹捧自考证书的含金量。例如将统招本科的含金量比作100%,称自考本科的含金量为95%,而获取难度则锐减至60%。看上去极具诱惑性,却与实际情况严重不符。
2014年,为促进高教自考社会助学的健康发展,全国高等教育自学考试指导委员会颁布《高等教育自学考试社会助学管理试行办法》,鼓励社会助学组织依法开展多种形式的助学活动。然而在激烈市场竞争中,某些机构拿捏人们不愿付出努力就想拿文凭、心存侥幸想要上名校的心理,逐渐把“经”念歪,催生出“无需学习”“免考包过”,乃至用“全日制”混淆视听等灰色乱象。
对此教育部考试院专家李骐撰文称,现行政策文件已明显落后于形势发展变化,只涉及在教育行政系统内对自学考试助学机构的“指导”和“管理”,缺乏针对作为市场主体的自考培训机构,侵害消费者权益行为的制约和惩罚机制。“有了工商、网信、公安等部门协同配合,就可以打造一张防范和打击自考助学培训虚假宣传的‘网’……除了‘堵’和‘查’,更应做好‘疏’,以优质免费的公共信息服务占领自学考试助学市场,让‘良币’逐渐驱逐‘劣币’。”
随着2024年高校招生录取工作逐渐步入尾声,市面上开始出现一些来历不明的入学通知书,瞄准低分考生群体,企图在通知书发放的高峰期——8月上中旬,进行诱导
2024-08-06 15:04:50调查230分也能上本科?别被“全日制助学班”蒙了5月10日晚,《歌手2024》首场直播后,迅速占领热搜,热度持续不减
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