李雪琴未通过体育加分造假上北大，其同学称没有这回事(2)

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2024-06-27 11:17:02 黄师哥观教育

随后，李雪琴的北大同学及工作伙伴发布长文回应，并晒出了李雪琴的学籍表，澄清表明李雪琴是通过北大自主招生考试被录取，考试成绩由两部分组成，表示李雪琴本人高考分数是633分，自主考试加分20分，以653分的成绩被录取，并不是靠体育加分政策，而且体育加分也只有10分。

李雪琴后援会的声明中，虽然坚决否认了靠游泳特长进入北京大学的传言，但在公众关注的“二级游泳运动员证书”问题上，他们选择保持沉默，这一避重就轻的回应策略并未平息疑云，反而引发了更强烈的质疑。网友们直指核心，追问证书的真实性，而非录取途径，这一质疑的焦点在于是否存在购买证书的不正当行为。

李雪琴，以李雪阳的名字为众人所知，网传的“二级运动员”证书清晰记载了她的游泳项目和本溪高中的归属。然而，她在公开场合的言论和视频记录中，对游泳能力的表述模棱两可，既有关于不会游泳的自述，也有游泳技能的展示，但这些并不足以证明她具备二级游泳运动员的水平。这使得那张证书的真实性更加扑朔迷离。

更为重要的是，本溪高中在李雪琴高考后不久就陷入了体育证书造假的风暴，此事一度在全国范围内引起广泛关注，相关责任人受到了严肃处理。此事件的阴影使得任何与该校相关的体育证书都笼罩在怀疑的阴影下。尽管李雪琴的录取途径与证书无关，但这并不意味着证书本身不存在问题。在公众对教育公平的高度敏感下，任何一丝可能的不公平都会被放大，想要完全撇清关系并非易事。

面对公众的质疑，李雪琴和她的团队需要更直接、更坦诚的回应。如果证书无误，那么提供详细的证据和背景信息是必要的；如果确有疏漏，承认并解释清楚，也是重建信任的重要一步。在这个信息透明的时代，公众的期待不仅仅是对事实的求证，更是对公正的追求。在教育的舞台上，任何涉及公平的问题都不应被忽视，每一次回应都应该直面问题，而非避实就虚。

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