高中生认不全26个英文字母，那群研究生在最偏远的村镇“写诗”

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2024-06-19 17:01:01 腾讯网

高中生认不全26个英文字母，那群研究生在最偏远的村镇“写诗”。

白净近日，有媒体调查发现，一些研学机构打着“公益”的幌子，高价售卖大凉山支教研学项目，支教7天费用上万。像阿勒泰一样美好的大凉山再次出现在热搜中，却是以这样的原因，不禁让人感到难过和惋惜。在中国，像这样的地方还有很多，一片干净的土地不能沦为公益的秀场。幸运的是，有这样一群支教大学生，一年又一年、一代又一代，虽然力量微薄，但坚持用热忱、真挚为孩子们带来知识和美好。

来自对外经济贸易大学的马澄蔚，本科毕业后去到云南省西双版纳傣族自治州勐腊县支教，在勐腊县第一中学担任高一年级的英语老师。马澄蔚于2021年7月底前往勐腊县支教，她是中国青年志愿者研究生支教团的一员。1998年，中国青年志愿者研究生支教团开始组建。1999年，由101名高校学子组成的首届研究生支教团正式被派往青海、甘肃、宁夏、河南、山西5省的7个国家贫困县，开展为期1年的支教扶贫工作。从那时起，每逢暑假，一批批优秀学子经过选拔、培训，从全国184所高校出发，接过前辈的接力棒，以年为期深入村镇边城，播撒知识、体悟社会。难题：高中生认不全26个英文字母在正式讲课之前，马澄蔚先对学生进行了一次问卷调查，结果发现班里有五分之一的人连26个字母都认不全，对基本的英语语法更是知之甚少。第一中学是勐腊县最好的高中，但由于县里基础教育过于薄弱，学生的英语学习开始得很晚，这给马澄蔚的教学工作带来很大困难——语言学习是一个积累的过程，学生们基础薄弱，就意味着要从基础教起。

短短一年时间内，如何一点点补牢根基，再把高中课本上的知识教给学生，是横在马澄蔚面前最大的问题。

在重庆市荣昌区峰高街道的乡村小学，来自山东师范大学研支团的马崇文遭遇了相似的冲击。他带的五年级班里，大部分同学看到英语字母后都展现出迷茫的神情。这所小学有六个年级，一个年级一个班，每班大概10个人左右。学校总共10位老师，其中有两位是研究生支教团成员，马崇文就是其中之一。他身兼多职，既教四年级语文、体育，还教五年级英语。“

其实硬件条件都不差的，多媒体什么都配着，主要是比较缺师资。

” 马崇文说。学校的大部分老师年龄都在50岁以上，快要退休，教学热情消磨殆尽，只想做些清闲工作。新来的两位年轻教师，是中心学校的预备教师，村小只是他们的过渡跳板。学生和家长对学习都不抱太高热情。教育资源的匮乏是贫困地区长久以来难以解决的问题，但除此之外，

沟通困难

也是研支团成员们常常苦恼的事情。2021年8月，作为南京大学研究生支教团宁夏分队队长的王泽森，在隆德县第二中学开始了为期一年的支教服务。隆德二中是宁夏隆德县中心的一所初中，位于电视剧《山海情》中所讲的西海固地区。虽然在闽宁对口帮扶之下，“风吹石头跑，地上不长草，天上没有鸟”的情况已经成为历史，但这里的交通仍远远算不上方便。学校里很大一部分学生是留守儿童，从小父母不在身边，甚至许多父母离异。父母关怀的稀缺，导致许多学生性格内向，沟通起来非常困难。“有的小孩儿，你怎么跟他说，他都好像油盐不进似的。他们从来都不吭声，有时会让你怀疑他是不是一个问题小孩、抑郁小孩。” 王泽森说。王泽森在杨河乡家访马崇文四年级的班里也有类似的情况，18个学生中很多是外地户口，大部分都来自离异家庭，还有留守儿童。班上一个内向的小姑娘让他印象深刻，老师叫她回答问题她就哭，有很长一段时间马崇文都拿她没办法。学生们以各种各样的方式抗拒沟通，家长更是难以联系，就算沟通顺畅了，新的问题又接踵而至。观念：不出国为什么要学英语？“老师，我在这里，既不出国也用不着英语，我为什么还要学英语呢？”这是马崇文在英语教学中被问及最多的问题。研支团成员发现，不少地方都存在

“读书无用”

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