启明学校的老师们,特别是吴宇新老师,发挥了关键作用,他不仅是一位摄影爱好者,更是非视觉摄影小组的指导者。吴老师发现,没有视觉干扰的视障学生们,对触觉和听觉的感知异常敏锐,他们能以独特的方式理解和表达周围环境,创作出富有深意的作品。
《时光隧道》邓洁仪
这些视障学生的摄影实践,超越了传统美学的界限,更多地成为了一种心灵的交流和自我表达。他们通过现代科技的帮助,体验到了创作的乐趣,每一张照片背后都是一次全心投入的生活体验,是对世界充满好奇与热爱的真实写照。而他们是否继续这条摄影之路,则完全基于个人的选择与热爱。视障学生用声音拍下照片。
你能想象得到
以下这组照片
是由一群视障学生拍摄的吗?
这群爱摄影的视障孩子
来自
广州市启明学校
他们在老师、志愿者的帮助下
拍摄周遭事物
一草一木、下落雨滴、
窗边鸟鸣、挥汗瞬间……
在某些时刻
失明成了一种馈赠
让他们专注于用其余的感官
细细品味这看不见的世界
2024年6月1日,
广州市启明学校白云校区
非视觉摄影小组的20位同学
跟随学校大巴外出体验无障碍手机摄影。
《悠然自得的生活》易巧
《火》户园扉
《琶醍晚餐》何镇业
在龙舟水集中的雨季,
初二年级视障学生方健坤
将手机镜头透过挂满雨滴的玻璃
对准室外天河商圈的建筑,
利用手机的旁白语音和图像描述辅助功能,
他“听见”了眼前之景——
“2.5米处有人,
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