高考最后一天感觉如何？地理考试结束，学霸凡尔赛发言(5)

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2024-06-11 11:28:30 长江云

在万众期待下，最后一场生物考试的圆满结束，标志着2024年高考正式落下帷幕。华附的曾同学告诉记者，今年生物考试题目较为新颖也比较复杂，“时间非常紧迫，我原本计划预留5分钟检查，但也没有剩余时间。其中有一道关于植物激素的实验探究类的大题让我印象非常深刻，提问角度独特，要求回答也很新颖。题目中包含大量图表，考验学生快速解读图表信息的能力。”

广州市天河中学考点的张同学表示，生物题目非常新，“后面大题的类型都没见过，感觉比化学难。”同一考点的郑同学则表示，“大题真的很神奇，从来没有做过这种题型，但内容上还好，依然是常考查的知识点。”

广州市执信中学考点的一位考生表示，生物的大题很像语文阅读理解，在题目的理解上需要花费很多的时间。同一考点的于同学说：“这次生物考了很多基因遗传相关的题目，题型也比较突破常规，和平时练习的题目有较大的区别。”

专家点评：充分展现生物学的学科魅力

广东实验中学生物高级教师关岚岚认为，2024年广东省高考生物学试题，突出了时代性、学科性、创新性、开放性、灵活性。坚持守正创新，助力创新人才的多层次选拔。

生物学试题关注科技赋能美丽中国的建设成果，展现人与自然之间一体共存的生态文明理念。如第1题以碳汇渔业为素材，第20题以水体生态恢复为背景，考查了光合作用、群落结构、生态工程原理等必备知识，引导学生关注身边和社会的生态学问题。

生物试题聚焦生物制造新领域的经济生产力，充分展现生物学的学科魅力，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣。如第17题和第21题分别以抗肿瘤新药开发和新型生物材料的制造为素材，显示了现代生物制造技术在人类健康、生产生活等领域中有巨大的应用前景。

生物学试题突出真实问题情境的设计，强调知行合一、学以致用，考查学生解决问题的能力。如第7题要求学生利用激素的分泌调节和反馈调节的知识来解释生活中的相关问题。第21题要求学生利用基因工程技术改进生产工艺，引导学生运用生物学知识来解决生产实践中的问题。

试题继续加强对实验探究能力的考查，引导中学重视实验教学。同时，试题创新设问角度，突出考查学生的思维品质和学科核心素养，如第15题考查了学生对蛋白质结构和功能的关系、酶的特性等的理解，要求学生通过比较分析，认识到不同肽链作用的相互关系，考查学生信息获取和逻辑推理的能力。

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(责任编辑：卢其龙 CN070)

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