北邮硕士赢不了“代理人战争”？中小学科创赛如何保证公平：家长代劳引争议(2)

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2024-04-19 20:02:56 今日头条

华中某985高校教授杜超在科普教育工作中接触过类似比赛，对金鹏论坛部分获奖项目如“基于光谱分析的智能远程火灾报警装置”“基于PID断续足迹追踪以及视觉避障锁定的生物保护机器人”等表示惊叹，认为连成年人都难以理解。对于小学低年级学生完成的“睡眠剥夺对小鼠记忆和情绪的影响”研究，他疑惑实验动物来源，并指出该课题涉及心理、神经等高级学科，非一般研究人员所能驾驭。杜超强调，科创比赛旨在激发未成年人科学兴趣，培养创新意识，而非简单复制成年人研究路径，应避免揠苗助长。

此类争议并非首次。例如2020年全国青少年科技创新大赛中，小学生研究“C10orf67在结直肠癌发生发展中的功能与机制”获奖，后经核实为该学生父亲——中国科学院昆明动物研究所研究员陈勇彬的研究成果，该奖项最终被撤销。同年，武汉大学教授李红良之女凭借“茶多酚的抗肿瘤实验研究”获奖，虽经调查确认为学生独立完成，但仍引发广泛质疑。

金鹏论坛组委会负责人强调，大部分获奖项目贴近学生生活实际，有些看似复杂的研究项目，只要学生专注投入，完全有可能在一年或两年内完成。然而，此类比赛也引发了对中小学升学内卷的讨论，许多家长选择让孩子从小就接受特长培训，以期在升学竞争中占据优势。

多位高校及业内人士指出，中小学科创比赛中，家长、老师、培训机构过度参与现象普遍，甚至有家长直接拿研究生论文稍加改动，以孩子名义参赛。对于成年人在比赛中的角色，熊丙奇认为，家长可提供资源支持，但科创过程应全由学生独立完成。杜超则认为导师指导有益，但鉴定学生贡献确有难度。

金鹏论坛评审委员会由高校教授、科研院所研究员等专家组成。有评委表示，如发现项目“成人痕迹过重”，会适当降低评分。另有评委严格执行标准，认为明显属于硕士或博士论文级别的小学、初中项目，会标注“成人痕迹，建议淘汰”。

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